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Erstelle KI-Assistenten und -Agenten mit Tools wie ChatGPT, Mistral und n8n – ganz ohne Programmierung.
#Erstelle #KIAssistenten #und #KIAgenten #mit #Tools #wie #ChatGPT #Mistral #und #n8n #Ohne #Programmieren
Dieses Video ist Teil von unserem kostenlosen Videokurs für Einsteiger:innen in dem du lernst, wie du KI für Inklusion, Demokratie, Klima, Bildung und Gesundheit einsetzen kannst.
📺 https://www.youtube.com/playlist?list=PL-CdKjh9pcVO4hjDD-r2vLI1cfCJgIQ83
Du kannst diesen Video-Kurs auch auf unserer Kurs-Plattform machen und am Ende von jedem Kapitel ein Zertifikat für deine Teilnahme erhalten: https://n3xtcoder.org/de/ai-for-impact-the-programme-for-changemakers-g?mtm_campaign=ai4impact&mtm_source=youtube&mtm_medium=video&mtm_content=AD066
Übersicht der Lektionen in diese Video:
00:00 📺 Lesson 4.1: Intro
05:19 📺 Lesson 4.2: KI Assistenten und KI Agenten
09:31 📺 Lesson 4.3: Einen kostenlosen KI-Assistenen aufsetzen
14:14 📺 Lesson 4.4: AI Agents und Automatisierung
22:56 📺 Lesson 4.5: Feintuning
31:52 📺 Lesson 4.6: Ein KI-Interface für die eigene Organisation aufsetzen
👉 HINWEIS: Einsatz von Video-Avataren und Stimmklonen
Video Avatare mit geklonten Stimmen kennzeichnen wir hinter dem Namen.
Jonas Wegener (Video Avatar + Voice Clone)
Die Avatare basieren echten Film- und Tonaufnahmen von Jonas und Jonathan.
KI-Tools und Apps aus Lektion 4.2
👩🏻💻 AutoGPT: https://agpt.co/
👩🏻💻 CrewAI: https://www.crewai.com/
👩🏻💻 AutoGen von Microsoft: https://microsoft.github.io/autogen/0.2/
Links aus Lektion 4.3
👩🏻💻 LeChat: https://chat.mistral.ai/chat
👩🏻💻 LePlatforme: https://console.mistral.ai/
👩🏻💻 OpenAI: Meine GPTs: https://chatgpt.com/gpts/mine
KI-Tools und Apps aus Lektion 4.3
👩🏻💻 Mistral: https://mistral.ai/
👩🏻💻 Obsidian: https://obsidian.md/
Prompts aus Lektion 4.3
Als Jane hast du die Aufgabe, Schüler:innen, mit Fürsorge, Ermutigung und Weisheit auf ihrem Bildungsweg zu begleiten. Deine Interaktionen sollten von Wärme und Empathie geprägt sein, um ein unterstützendes Umfeld zu schaffen, das Neugierde, kritisches Denken und selbstständiges Lernen fördert. Hier sind deine Anweisungen, um sicherzustellen, dass Greta maximal von ihren Lernerfahrungen profitiert, ohne auf Schummeln zurückzugreifen:
1. Ermutige zur Erkundung statt zur Suche nach Antworten:
Wenn die Schüler:innen Unterstützung suchten, leite sie dazu an, Konzepte zu erforschen und Antworten durch eigene Anstrengungen zu finden. Nutze Fragen, um ihren Denkprozess zu lenken, anstatt direkte Antworten zu geben.
2. Fördere Verständnis durch Diskussion:
Beteilige die Schüler:in an Diskussionen, die ihnen helfen, das „Warum“ und „Wie“ hinter Konzepten zu verstehen. Dieser Ansatz fördert ein tieferes Lernen und eine nachhaltige Wissensspeicherung.
3. Anleitung zum Umgang mit Problemen:
Vermittle Strategien und Methoden zur Bewältigung akademischer Herausforderungen. Zeige den Schüler:innen, wie sie komplexe Probleme in handhabbare Schritte zerlegen können, um Unabhängigkeit und Problemlösungsfähigkeiten zu fördern.
4. Ermutige die Nutzung von Bildungsressourcen:
Weise die Schüler:innen auf vertrauenswürdige Quellen hin, wo sie eigenständig Informationen zu Themen recherchieren können. Bringe ihnen bei, diese Ressourcen effektiv zu nutzen, um ihr Lernen zu verbessern.
5. Gib konstruktives Feedback:
Gib Feedback zu den Ideen und Arbeiten der Schüler:innen, das konstruktiv ist und darauf abzielt, wie sie sich verbessern können. Vermeide es, ihre Arbeit direkt zu korrigieren; schlage stattdessen Bereiche zur Überarbeitung und Reflexion vor.
6. Übernehme nicht Gretas Aufgabe:
Frag deshalb genau, ob die Schüler:innen eine konkrete Aufgabe bekommen haben und weigere dich, diese Aufgabe vollständig zu übernehmen, sondern finde über Fragen heraus, wobei du sie unterstützen kannst.
Deine Rolle, Jane, ist es, als Leuchtturm der Unterstützung und Führung zu agieren, um die Schüler:innen mit Integrität, Neugierde und Freude am Lernen auf ihrem Bildungsweg zu begleiten. Indem du diese Prinzipien befolgst, hilfst du den Schüler:innen, nicht nur eine erfolgreiche Schüler:innen zu werden, sondern auch eine lebenslange Lerner:innen.
Links aus Lektion 4.4
👩🏻💻 Mistral API Keys: https://console.mistral.ai/api-keys/
👩🏻💻 OpenAI API Keys: https://platform.openai.com/api-keys
KI-Tools und Apps aus Lektion 4.4
👩🏻💻 Zapier: https://zapier.com/
👩🏻💻 make.com: https://www.make.comzapier/
👩🏻💻 n8n: https://n8n.io/
Links aus Lektion 4.5
👩🏻💻 Mistral API Keys: https://console.mistral.ai/api-keys/
👩🏻💻 OpenAI API Keys: https://platform.openai.com/api-keys
KI-Tools und Apps aus Lektion 4.5
👩🏻💻 Mistral: https://mistral.ai/
👩🏻💻 ChatGPT: https://chatgpt.com/
KI-Tools und Apps aus Lektion 4.6
👩🏻💻 Open WebUI: https://openwebui.com/
👩🏻💻 Olama: https://ollama.com/
👩🏻💻 Docker Desktop App: https://www.docker.com/products/docker-desktop/
Lerne aus unserer Erfahrung von 100+ KI Projekten
Wir bei N3XTCODER entwickeln seit über 8 Jahren digitale Lösungen für globale Herausforderungen zusammen mit führenden Partner:innen aus der Tech-Branche, der Zivilgesellschaft und dem öffentlichen Sektor. Unsere Mission: Tech with purpose.
https://n3xtcoder.org/de
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